– in differita (modalità asincrona) – numero chiuso

Il modulo di iscrizione prevede la scelta della modalità preferita di fruizione della didattica.
I posti disponibili in aula sono molto limitati, per cui l’iscrizione, in caso di espressa preferenza di questa modalità, non garantisce la possibilità di frequenza in presenza. Verrà data ovviamente precedenza alle prime immatricolazioni pervenute.

L’iscrizione garantisce a tutti i candidati la possibilità di frequenza in diretta streaming e/o in differita (anche per coloro che frequentando in aula non potranno essere presenti a uno o più giornate di didattica). Per motivi di sostenibilità tecnica dello streaming anche la modalità sincrona e asincrona sono a numero chiuso.

Ad esaurimento dei posti disponibili, qualora questo si verificasse prima della data di termine indicata (30 agosto 2023), verrà data notizia di chiusura anticipata delle iscrizioni.
Per questo motivo, una volta ricevuta la presente comunicazione, vi invitiamo a procedere quanto prima alla conferma di iscrizione alla Scuola Metodo IGEA, per potervi assicurare un posto in presenza o in streaming in questo primo triennio accademico.

ATTIVITÀ INTEGRATIVE e COSTI AGGIUNTIVI

Le attività integrative saranno selezionate e gestite in modo personalizzato, in base alle preferenze e alle esigenze formative del singolo studente. È obbligatorio, al fine del conseguimento dell’Attestato di Magister Salutis e per aver accesso all’esame finale, il raggiungimento del monte ore previsto dal regolamento interno di attività integrative.

L’Accademia, all’inizio di ogni anno accademico, fornirà una lista di possibili attività integrative (esperienziali e/o di ricerca scientifica) disponibili e riconosciute ai fini dell’acquisizione dell’Attestato di Magister Salutis (Professionista Olistico della Promozione della Salute individuale e collettiva secondo il Metodo I.G.E.A.). Le ore di attività integrative potranno essere frequentate e concordate direttamente con i provider e sotto la guida da Tutor dedicati, in base alla disponibilità di ciascun candidato e secondo i calendari forniti dai singoli provider. 

Il monte ore integrativo potrà essere dedicato a:
– attività di ricerca, volta allo sviluppo di letteratura scientifica dedicata alla nuova disciplina eco-bioantropologica, nata insieme all’Accademia per cui aperta ad ogni tipologia di approfondimento. Tutte le pubblicazioni frutto di questa attività, monitorata e revisionata dal Comitato Scientifico e dai Tutor dell’Accademia, verranno pubblicate dalla casa editrice accademica ed entreranno a far parte del corpus di materiali formativi dei trienni successivi.
– attività di tirocinio o supervisione casi. L’attività di tirocinio potrà essere svolta presso uno dei provider indicati dall’Accademia o presso strutture terze, a fronte della presentazione di un progetto specifico. L’attività di supervisione casi, svolta secondo le metodologie IGEA è specificamente rivolta a professionisti della relazione d’aiuto, psicologi e psicoterapeuti. 

– attività esperienziali certificate direttamente dai provider affiliati all’Accademia.

L’attività di supervisione ed esperienziale potrà comportare costi di gestione aggiuntivi che l’allievo corrisponderà direttamente al provider o al professionista impegnato nell’attività di tirocinio/supervisione. Tutti i costi saranno resi disponibili all’inizio dell’anno accademico dal singolo provider, in una logica di assoluta trasparenza economica e operativa. 

CREDITI ECM

La frequenza della Scuola, nella sua totalità, può comportare l’acquisizione di 50 crediti ECM all’anno (per un totale di 150 crediti ECM per il triennio).
I crediti verranno erogati a seguito di test di verifica dell’acquisizione delle competenze, effettuabile direttamente sul portale www.accademiaefp.com, in accordo con la normativa dell’Agenzia Nazionale per i Servizi Sanitari Regionali (AGENAS).

Si prega di specificare, in fase di iscrizione, l’eventuale esigenza professionale di acquisizione CREDITI ECM, per ricevere istruzioni specifiche.
L’acquisizione dei crediti comporterà un costo di gestione aggiuntivo, che verrà comunicato tempestivamente a tutti coloro che ne faranno richiesta.

ESAME FINALE

Al termine del triennio sarà previsto un esame finale, che prevederà la scelta di un tema di approfondimento specifico, la stesura di una tesi di diploma, che sarà pubblicata sul portale in una sezione dedicata e potrà essere la base per lo sviluppo di nuovi insegnamenti dell’Accademia. 

Vista la natura interdisciplinare e digitale del progetto di formazione Metodo IGEA, la parte testuale della tesi di diploma potrà essere integrata con materiali multimediali a scelta dello studente, di diversa natura (foto, montaggi video, esercitazioni pratiche) che saranno visionati e analizzati dalla Direzione Scientifica dell’Accademia in sede di discussione finale e saranno parte integrante del progetto di tesi pubblicato.